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이처럼 나 또한 대학생활을 순전히 공부만 하기 위해 보내고 싶지 않다. 훗날 인생을 돌이켜 보았을 때 중요한 것 중의 하나가 바로 추억이라고 생각한다. 하지만 훗날 인생을 되돌아 보았을 때 기억나는 자신의 모습이 ‘오직’ 도서관에서
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수집에 많은 노력을 기울 이게 될 것입니다.
이처럼 대학생활은 지식습득이외에 미래를 위해 많은 준비를 해야되는 시기입니다.
미래에 대한 비전과 목표가 있다면 좌충우돌 대학생활을 통해 인생의 로드맵 작성을 할 수 있게 될 것이며, 대
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도록 해야 한다.
②자기중심적인 역할인식과 자발적인 계획이 수립되어야 한다.
대학생활은 각자 주체적 사고와 행동의 준비기로 삼아야한다. 대학생활에서 중요시되는 전공교과학습 주체로써의 역할, 교수와 동료 및 이성들과의 대인관계
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리가 없다. 매번 삶의 목표를 수립하고 그것에 맞춰나가려고 노력한다면 더 나은 대학생활을 할 수 있을 것이다. 이것은 대학생활에만 국한되는 것이 아니라 나의 인생전체를 말하는 것이다. 다양한 경험 속에서 내가 진정으로 원하는 것이
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고 결정하는 것은 학생들의 몫이지만, 학교가 충분히 맡은 바 책임을 다해 준다면 더 나은 대학생활이 실현될 것이다.
앞에서 현재 대학생활에 대한 교육체계에 대한 책임을 물었는데, 하지만 역시 방금도 언급했듯이 생활하는 주체는 학생
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가면서도 대인관계의 진정한 인간관계를 맺기위한 방향이라고 보여진다.
밴드,카카오톡스토리등 서로의 생활을 공유할 도구들이 발달되어 있는 것을 스마트시대의 대학생활을 하는 커다란 장점으로 인지하고 그에 맞는 인간관계를 생성하
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동안 배웠던 다양한 경험들을 알려주며 솔선수범하는 모습을 보여 줄 것이다.
III. 결론
지금까지 간략하게 나의 대학생활 설계서를 작성해 봤다. 비록 많은 것을 생각해 보지는 못했지만 지금 썼던 것이라도 차근차근 준비해 나가며 대학생
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드폰의 교체시기도 짧아서 그 비용도 무시 못 한다.
3.결론
앞서 우리는 휴대폰이 대학생들에게 어떻게 사용되고 있는지, 핸드폰 사용이 대학생활에 미치는 긍정적인 측면과 부정적인 측면들을 알아보았다.
그럼 이렇게 알아본 대학생의 휴
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대학에 들어가는 목적
한국 – 대부분 뚜렷한 목적이 없다.
대학에 진학하는 그 자체가 목적
중국 – 취직 목적
졸업 후를 염두에 두고 뚜렷한 목표 아래 대학에 들어간다.
한∙중 대학생 대학생활
캠퍼스 비교
- 한∙
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을 가서 더욱 심도 있는 공부를 하게 될지 모르겠지만 확실한 것은 ‘끝까지 큐레이터로서의 내 꿈을 포기하지 않겠다.’는 것이다.
5. 대학생활에 대한 다짐
이제 나도 내가 한 일에는 스스로 책임을 져야할 나이가 되었다. 예상치도 못한 순
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